为进一步响应我国新时代下对社会心理服务的需求，助推高校心理服务体系的发展，南京大学于2022年6月18日采用线下和线上结合的方式召开了新形势下的心理健康教育高峰论坛。

论坛汇集了全国各地专业的心理健康教育教师和专家学者，围绕大学生心理健康教育课程的建设和成果分享交流。

本次论坛中多位专家老师进行报告交流，分别从学生心理健康监测的基本框架、学校心理健康教育课程的基本目标和高校心理健康教育的新挑战与新发展三个不同主题展开研讨。

专家老师们对标国家政策，围绕心理健康教育发展模式的情况，提出心理健康监测的基本框架与发展建议。

为加大心理健康科普宣传，提高学生心理健康素养，明确提出学校心理健康教育课程的基本目标。

与此同时，立足国际心理健康教育形势，探讨大学生心理健康教育课程建设的新思路和未来的发展路径。

数据显示，自杀死亡大学生中69.5%有精神心理障碍，在自杀者中，仅有16.6%正在或曾经接受心理咨询，83.4%的人从未接受心理咨询。

对大学生心理求助意愿调查发现，大学生在心理、情绪问题无法解决时，只有20%的人愿意寻求专业帮助。

在大学生中，18.5%有抑郁倾向，4.2%有抑郁高风险倾向，8.4%有焦虑倾向。

由此可见，关注大学生的心理健康问题很有必要，作为中国优质心理机构倡导者，南京温纳心理咨询中心始终高度重视学生心理健康，将响应国家需求，不断完善，走向科学化、专业化、体系化和标准化，为社会和民众提供高质量的心理服务内容，为国家社会心理服务体系建设贡献力量。